Das ergotherapeutische Angebot in der Forensik ist breit gefächert und versucht sich an individuellen Bedürfnissen der Patienten zu orientieren. In der Einzel - und Gruppentherapie wechseln handwerkliche, kompetenzorientierte Methoden mit gestalterischen und spielerischen Angeboten. Zusätzlich werden Freizeitaktivitäten im begleiteten Gruppenausgang erprobt. Ein wichtiger Aspekt ist ebenfalls die Förderung von Grundarbeitsfähigkeiten, handwerklichem Können, von sozialen Kompetenzen sowie der Allgemeinbildung, da viele Patienten sich in der gestaffelten Ausgliederungs- und Rehabilitationsphase befinden. Dafür notwendig sind die Erlangung neuer oder alter Handlungskompetenzen und die Auseinandersetzung mit der Realität „draußen“. Ein wichtiges Leitmotiv der Ergotherapie ist hierbei die Förderung von Motivation und Kreativität durch den schöpferischen und gestalterischen Prozess (z.B. mit Ton, Holz und Malen). Diese Erfahrungen gilt es dann umzusetzen für die Bewältigung von Alltagsproblemen. Sinnvolle Freizeitaktivitäten sollen diesen Prozess unterstützen.

Arbeitstherapie im Maßregelvollzug

Angepasst an die lange Verweildauer in der Forensik ist das Hauptziel der Arbeitstherapie innerhalb einer erfolgreichen Resozialisierung und Qualifizierung die Wiedereingliederung in den beruflichen Alltag zu sehen. Je nach Belastbarkeit und Lockerung werden verschiedene Arbeitstherapie-Settings angeboten. Nicht nur die Art der strafrechtlichen Unterbringung und der Stufenplan stellen besondere Ansprüche an den arbeitstherapeutischen Behandlungsplan, es wird auch großer Wert auf gute Teamarbeit und realitätsnahe Arbeitsbedingungen gelegt. Durch die Vernetzung der Therapeuten können die Patienten in ihrer persönlichen Weiterentwicklung und beruflichen Orientierung individuell unterstützt werden. Der Behandlungsverlauf wird mittels Therapiebericht regelmäßig dokumentiert und bei der stufenweisen Vollzugslockerung berücksichtigt.
Arbeitstherapeutische Inhalte:
• Erkennen von Ressourcen und Fähigkeiten der Patienten
• Erweiterung von handwerklichen und kognitiven Fertigkeiten
• Training von arbeitsrelevanten Kompetenzen wie Ausdauer, Durchhaltevermögen, Konzentration, Belastbarkeit, Frustrationstoleranz, Flexibilität, Zuverlässigkeit
• Erlernen von Tagesstrukturierung, Zeitmanagement, Arbeitstempo, Organisation, Selbstmotivation
• Schulung der Kommunikation, Team- und Absprachefähigkeit, Kritikfähigkeit, Umgangston und Verhalten gegenüber Therapeuten und Kollegen